德国计划中小学的深入改革

半年前，在国际中小学水平测试中，德国学生屈居中游以下的结果引发了激烈的讨论。人们除了寻找社会原因之外，还强烈要求对现行的中小学制度进行深入的改革。从那时起，就有许多人提出改革方案。本周四，德国文化部长会议在埃森纳赫市举行联席会议。社民党文化部长同联盟党文化部长分别向大会提交了内容广泛的改革方案。

联盟党的方案包括，在中学引入全国性毕业考试制度。此外，学生小学之后、进入分类学校之前，也应通过一种固定考试。考核以“教育标准”为基准，即以考核德语、数学、外语和自然科学科目为主。有关考试的内容，联盟党执政的州已达成共识。这一教育标准规定了中小学生应该掌握的最基本技能和最基本知识。联盟党呼吁社民党也参与到这一制定评比和毕业考核的项目中来。

本周三，社民党领导的州业已宣布，将循序渐进地审核学校的质量并通过对学生的评比考试对学校作出优劣判断。这类学生考试在小学期间至少举行一次，中学毕业前至少举行两次。学校和学生都有可能得到反馈信息并对学生现状作出评定。

各州文化部长会议现任主席施潘斯基女士认为，16州的文化州长们不会因为党派歧见而对产生一部教育标准体系表示异议。相反，党派之争在这里是没有市场的。