佛教走进柏林中学课堂

Renate.Noack便是主讲佛教的老师。由于柏林冬季昼短夜长，当她每次在下午时分步入教室的时候，窗外早已暮霭凝重。大多数孩子们早已走在回家的路上，因为德国中学生们的下午照例是自由活动时间。

女老师要赶在学生到来之前布置好教室：小桌子上摆放好一尊浅色的木质佛像，桌面散落着白色的雏菊花。在佛像旁边还有一束待燃的香，一点摇曳昏黄的烛光。

Noack今年54岁，她对德国之声的记者介绍说：“烛光代表佛的智慧光芒。因为在 '开悟' （Erleuchtung）这个字眼里，本身蕴含有 '光' （Licht）的意思。至于熏香可以散发一种特殊的气味，是我们的美德。我们遵循伦理和道德，不使得别人受伤。这是一种品质上佳的香味，会在空间里逐渐弥漫扩张。”

布置完桌面，Noack还在地毯上摆放几个深蓝色的舒适的坐垫。至此，学生们开始陆陆续续地进入教室，放下书包，脱去鞋子。这一班总共有10名介于10到12岁的学生。

柏林的佛学课是全德国的首例，Renate.Noack也是全德国第一位佛教老师。她在柏林的两所中学里任教，总共教授32个孩子。Noack说：“我们主要介绍佛教的主要教义，并不深入到具体的分支，如大乘（Mahayana）学派，或者小乘（Theravada）学派。事实上，佛教广博而高深，细分为无数的教派。我们只是教给学生一种粗略的佛学知识和精神，如果他们还有兴趣探讨具体细节，那将是个人的事情。”

近四分之一学生的父辈已有修习佛教的渊源。对于他们来说，下午时分的佛学课是企盼已久的事情。11岁的学生Jade对记者说：“我们全家几乎每年都要去泰国。我和母亲非常高兴，能够在学校里听佛学课，这是以前从未有过的新鲜事。为此，我老早就报了名。”

孩子们前来听课纯属自觉自愿，没有考试，没有学分，老师偶尔会做几次小测验，以便检验学生们对课程内容的掌握程度。

12岁的Mimi也是这里的学生。她按照规矩点燃蜡烛和一柱香，合拢双掌，静心冥想。她说，在打坐的时候，必须凝神屏息，不能存有私心杂念，但是又要保持清醒。冥想不是让人昏昏欲睡，而是心灵澄彻，思想明晰。

Mimi承认，虽然她常常练习，但是这种境界很难达到。她每周六都会和母亲一起，去柏林的寺庙里拜佛烧香。在柏林生活有1万名佛教徒，全德国范围内则共有22万名，其中有一半是亚裔。

Noack原本是基督新教徒，在一家高级中学里教哲学和德语。80年代初始，他皈依佛教，象其他的许多德国人那样，发现佛教蕴含着智慧和真谛。Noack说：“如果只是把佛教当作是修身养性的工具，无异是将佛教浅薄化。是的，人们可以通过打坐、冥想放松身心，但是佛教本身包含有更高深的智慧。每一个都在本土文化里发展自身，但是文化和文化之间也有互通共享之处。”