德国大学中的少年大学生

德国的中小学共13年。如果六岁入小学，高中毕业时就已19岁，接着上大学，大学学习期限因人而异，一般总要五、六年的时间，这样大学毕业时就二十四、五岁了。一项统计数字表明，德国青年人大学毕业时的平均年龄是26岁，比英国和日本高三岁，比法国也高出二至三岁。难怪有人说德国人的上学历程“十分漫长”。

不过，三年来，北威州的大学中增添了一些孩子气十足的面孔，他们是地地道道走读的少年大学生。少年大学生的设想出自三年前的一次高智商少年暑期学习班。暑期班结束后，科隆大学校长考虑，把这样短期的“暑期大学”变成一个全年开展的项目，让具备学习条件的中学生无限制地学习大学的数学、信息学、物理和化学四个专业。刚开始时，只有26名高中生参加这个项目，现在人数大大增加，仅去冬今春的冬季学期，就有70名男女少年参加了大学的大课和研讨课。前不久，北威州高等教育法规定，中学生在高中毕业前可以为今后的大学学习获取大学各科的学分。北威州越来越多的大学以科隆大学为榜样，也向有天赋的中学生敞开了大门。北威州教育部长舍菲尔高兴地说：“少年大学的事业方兴未艾。”

中学学习与大学学习齐头并进，从时间上和精力上如何配合呢？首先，参加这些项目的学生都是高材生。对他们来说，仅靠中学的课程已经吃不饱。大学课程给他们开辟了新天地，15岁的安格拉选修了大学的数学后说：“在中学，我们按照已知的公式进行计算，在大学，我们要对这些公式进行求证。”上学期，她与中学同学多米尼克参加了大学的首次考试，在一百名比他们年龄大得多的大学生中，他们是得到最高分的九名学生中的两名。

不可否认，少年大学生奔波于中学校园和大学课堂之间，占去了他们的许多时间。安格拉说，她不得不放弃了游泳训练，但是还在乐队里吹横笛。时间少了，但“比闲着无所事事好多了”。中学的老师也乐意看到这些学生同时选修大学课程。科隆莱茵高级中学副校长泰尔说，有一些课，例如德文课，如果少年大学生耽误了，就比较成问题。尤其是讨论课，就很难补上。

由于提前获取大学学分，一些中学毕业生一进入大学，就走在了前面，物理专业女大学生科里娜就是其中的一个。大学第四个学期，她就可以参加高年级的物理试验课了。现在，她才20岁，但硕士毕业证书已在向他招手。她下一步的重点是理论物理。

科隆大学很想向中学生多开放一些专业，但现在只限定四个专业。一些本来就有名额限制的专业不能开放，否则会引发排队等候的大学生不满。另外一些专业由于需要经常使用试验室、位置和器材都有限，也不能吸收中学生。波鸿的鲁尔大学几乎开放了全部专业，20个专业中除了有名额限制的心理学和医学外，其它专业，包括社会科学专业，中学生都可以学习。大学校长办公室的霍克说：中学生中有不少人在社会科学方面很有天赋，社会科学专业同样需要高材生。现在，鲁尔大学的哲学、法律和企业经济管理共有140名少年大学生。

科隆和波鸿的少年大学生是有他们所在的中学推荐的，大学不参加筛选过程。萨尔州的萨尔布吕肯大学是北威州以外唯一允许中学生选修大学课程的德国大学，但那里不仅大学校长参与审查，而且也有分数线：数学、物理和化学必须是一分，其它各科必须至少是二分。领导该项目的大学负责人说，这些少年大学生往往比正规大学生还要强。