Školovanje budućih militanata?

Prije nekoliko mjeseci se pročulo kako islamisti u planiraju "preuzeti" državne škole u Birminghamu s ciljem da njihov nastavni plan i program bude utemeljen na "islamskim načelima". Navodno je ideju zagovarala grupa vjerskih konzervativaca, infiltriranih u organe uprave, s namjerom da se izvrši pritisak na nastavnike koji bi se trebali pobrinuti da se uvedu mjere poput razdvajanja dječaka i djevojčica i obavezne molitve.

Školski inspektori su hitno odaslani u 21 školu u gradu. Kod većine se ispostavilo da su ove optužbe neutemeljene, ali za pet je preporučeno uvođenje "specijalnih mera", zbog lošeg rejtinga. Vlada je objavila izveštaj koji je potpisao Peter Clarke, nekadašnji šef odsjeka za borbu protiv terorizma Metropolitan policije.

Clarke nije našao dokaze koji bi potvrdili teze kako se u školama propagiraju nasilni ekstremizam ili terorizam, ali je utvrdio "da postoje određeni ljudi na utjecajnim položajima u školama i nadležnim institucijama koji podržavaju ekstremističke stavove ili ne čine ništa da im se suprotstave."

Odmah po objavljivanju Clarkeovog izvještaja, vlada je odlučila uvesti nove smjernice. I državne i neovisne školske ustanove će ubuduće imati obvezu "propagiranja britanskih vrijednosti“. Nadležni u Ministarstvu obrazovanja tvrde da je cilj ovakvih mjera propagiranje "tolerancije i poštivanja svih kultura i vjera“.

Oglasila se i nova ministrica obrazovanja Nicky Morgan, rekavši kako su nove mjere uvedene da bi se spriječilo širenje ekstremističkih stavova - i to u jaslicama. Mnogi su ostali zatečeni tim obrazloženjem: radi se o ustanovama za djecu od dvije-tri godine.

'Trojanski konj'

Kontroverze nastale nakon skandala nazvanog „Trojanski konj“, imena koje se spominjalo u pismu u kojemu su prvotno optužbe izrečene, otvorile su javnu raspravu koja je prešla granice Birminghama. Predloženo je da se kontrole pošalju i u škole s jakim islamskim zajednicama i u drugim dijelovima zemlje: Bradfordu, Tower Hamletsu. To fokusiranje na muslimanje otvorilo je rane ionako bolne u ovim dijelima u kojima se ljudi ionako stalno osjećaju stigmatiziranima. "Možete prouzročiti izolaciju i otuđivanje čitavih zajednica“, tvrdi Imran Avan, kriminolog i profesor Sveučilišta u Birminghamu: "Ljudi se osećaju izopćeni i marginalizirani pa se povlače u svojevrsni balon, jer se osjećaju kategorizirani kao sumnjiva zajednica."

Stanovnici dijelova Birminghama u kojima se nalaze škole uzete pod povećalo kažu da se osjećaju kao žrtve lova na vještice. Većina tih ima više od 90 posto djece iz muslimanskih obitelji. Na pitanje zašto je u nastavu uključen i veronauk, odgovor najčešće glasi: da bi uspjeh učenika bio bolji.

Većina britanskih medija se uključila u diskusiju, nerijetko provocirajući muslimansku zajednicu. Magazin Spectator je objavio karikaturu na kojoj dijete drži Kuran u jednoj ruci i mač u drugoj, s komentarom: "Naučen da mrzi".

Uski pogledi na svijet

Većina analitičara smatra da je bilo pogrešno sumnjati da su birminghamske škole rasadnici terora. Ali unatoč tome, u raznim izvještajima je zaključeno da se tamošnjim učenicima prenose "uski pogledi na svijet" koji bi ih u budućnosti mogli učiniti otvorenijima za radikalizaciju.

Pitanje radikalizacije mladih muslimana postalo je vrlo aktualno otkad je postalo jasno da se u jedinicama Islamske države i znatan broj britanskih državljana bori na strani terorista u Siriji i Iraku. No, naravno, postoji opasnost "trpanja svih muslimana u isti koš", što za sobom povlači ozbiljne posljedice. Muslimanske zajednice se često žale da u centrima moći sve muslimane smatraju teroristima.

"U religiji postoje tendencije koje se mogu okarakterizirati kao konzervativne i one koje se mogu okarakterizirati kao ekstremne. To su dvije potpuno različite stvari", kaže Shabana Mahmood, parlamentarna zastupnica laburista. "Poistovjećivanje te dvije stvari navodi ljude da se pitaju tko su oni i gde je njihovo mjesto u vlastitoj zemlji. Meni se čini da je to prilično opasno za sve."Nepromišljene mjere nadležnih institucija i negativna medijska propaganda mogu imati barem jednakon negativne posljedice kao "usko gledanje na svet" u nekim školama. "Djeca gledaju vijesti i znaju što se događa u Siriji. Oni misle da je to ekstremno i da je to terorizam", objašnjava Shabina Bano, šefica Udruženja roditelja u osnovnoj školi Oldknow (koja se također našla na meti optužbi u skandalu "Trojanski konj"). "Oni pokušavaju pronaći neku vezu. Ali što mi imamo s njima, ako samo idemo u školu? Kada se naruši povjerenje, počnu se etiketirati djeca. Riječi kao terorizam, radikalizacija, obasipaju se po našoj djeci, a to je isto kao da im je vlada poručila, idite na Google i pogledajte što znači pojam radikalizacija", kaže Bano.

'Britanske vrijednosti'?

Prema novim smjernicama britanske vlade, na prvom mjestu programa "prevencije nasilnog terorizma" je "promocija britanskih vrijednosti“. Ali mnogi nastavnici smatraju da se sa novim smjernicama požurilo, bez adekvatnog perioda za konzultacije. Mogućnosti njihove zloupotrebe su velike. "To ima veliki utjecaj", kaže kriminolog Avan: "Muslimanske zajednice kažu: objasnite nam što su britanske vrijednosti. Oni imaju putovnice i sve ostale dokumente, doprinose ovoj državi, rade. Kakav ih još test očekuje?"