OCDE exhorta a los gobiernos a invertir más en educación
11 de septiembre de 2012
Según el estudio sobre el estado de la educación en sus 34 países miembros más ocho países del G-20, entre ellos Brasil, Rusia, India y China, el nivel de desempleo entre los trabajadores con educación universitaria aumentó de 3,3% en 2008, cuando comenzó la crisis financiera, a 4.7% en 2010. Sin embargo, el impacto de la crisis sobre los empleados con título universitario fue menor que entre las personas que sólo llegaron a la educación secundaria y preparatoria. En este caso, la proporción pasó de 4,9 a 7,6 por ciento en el mismo período. Aquellos que dejaron la escuela sin concluir una educación media engrosaron los mayores índices de desocupación.
“La demanda de trabajadores con educación superior y alta cualificación sigue creciendo pese a la crisis", destacó el consejero especial de la OCDE para Políticas de Educación, Andreas Schleicher. El experto añadió que los beneficios resultantes de una educación superior son muy superiores con respecto a los costos que puedan suponer las cuotas universitarias. Las pérdidas se dan por no estudiar, puntualizó. Al mismo tiempo, Schleicher exhortó a los países miembros a redoblar esfuerzos para aumentar el acceso a la educación superior de los jóvenes de escasos recursos.
Educación a edad temprana
El estudio advierte que la inscripción escolar a una edad temprana se traduce en un mejor desempeño posterior que puede mitigar las inequidades sociales y promover mejores ingresos. En países como México, que introdujo la educación preescolar obligatoria en el 2009, se observa una de las tasas más altas de inscripciones entre los niños de cuatro años de edad entre los 34 países miembros de la organización. México ocupa actualmente el cuarto puesto, después de Francia, Holanda y España.
La crisis económica ha afectado sobre todo a los jóvenes. En España, uno de cada cuatro jóvenes de entre 15 y 29 años de edad, ni estudia ni trabaja. Entre el 2008 y el 2010, período que abarca el estudio, los jóvenes españoles en esa situación aumentaron en siete puntos, hasta llegar al 24 por ciento, por lo que España registró el mayor incremento, después de Irlanda y Estonia.
En México los jóvenes de entre 15 y 29 años que no estudian ni trabajan registraron un incremento del 0,5 por ciento. Según el estudio las mujeres son tres veces más suceptibles a sufrir dicha situación que los hombres. En ese sentido, México cuenta con el índice femenino de personas que ni estudian ni trabajan, más alto entre los países de la OCDE, después de Turquía.
Transición al mercado laboral
México ocupa una de las tasas más altas de graduación femenina. El numero de mujeres que se gradúa con un diploma universitario es de más de 55 por ciento. Sin embargo la transición al mundo laboral no tiene lugar de manera igualitaria entre hombres y mujeres.El gasto por alumno en México sigue estando entre los más bajos de los países de la OCDE, con alrededor de 875 dólares anuales, pero sigue estando por encima de Brasil, Indonesia y Sudáfrica.
En Alemania la publicación del informe provocó controversia. Los expertos de la OCDE reconocieron avances en materia educativa, sobre todo en cuanto a educación preescolar. Sin embargo la responsable en Alemania del Directorio para la Educación de la OCDE, Barbara Ischinger, criticó que en el comparativo internacional Alemania tenga un índice académico relativamente bajo. Así mismo señaló que ha habido un bajo incremento en el nivel educativo entre los jóvenes en comparación con el de sus padres. “Es necesario hacer un mayor esfuerzo en la educación media superior”, señaló Ischinger.
Autora: Eva Usi/ agencias
Edición: Emilia Rojas