移民家庭孩子學業需要更多幫助

（德國之聲中文網）在德國，有移民背景的人達1700萬。這在德國的學校裡也可以看出，根據2015年的調查統計，德國有三分之一的學生來自外國，或者其父母、祖父母來自外國。

威斯巴登的聯邦統計局設立了專門的微數據，對非本土出生或者祖先移民至德國的人群進行了十幾年的統計分析。2015年該微數據對80萬人進行了問卷調查，約佔德國8200萬總人口的百分之一。

如何定義一個人是否有移民背景

"移民"在德國並不是一個單一的群體，在學校的班級裡掃一眼就不難看出。許多帶有移民背景的學生不會把自己看作是"外來者"，他們當中有69%的人生在德國，並且從出生之日起就獲得了德國國籍。不過，根據聯邦統計局的定義：一個有移民背景的人，是他自己或者是父母有一方不是在德國出生而獲得國籍。

機遇與失敗並存

數據顯示，有移民背景的人在教育上的成功機會相對更少：每十個人中就有一個沒有正規的學校畢業文憑，而沒有移民背景的人的這一比例為五十分之一。在德國的教育體系當中等級越高有移民背景的學生就越少。根據2015年的調查數據，在小學裡有移民背景的學生佔36%，而在高一級的學校裡則只有26%。而不同類型的學校裡帶移民背景的學生的比例也不一樣，如相比文理中學，初級職業中學裡帶移民背景的學生更多。

然而，該數據也顯示，機會與失敗並存，一個人的出身並不是取得教育上成功的決定因素。每五個進入德國的外來移民中就有一個沒有文憑，同時每三個人中又有一個進入了德國的高校學習。相比之下，移民到德國的人--無論是德裔或者是其它國籍者，拿到高中畢業文憑的情況比在德國出生者更常見。

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