300409 Jugend gehirndoping

雖說在假期裡，但波昂大學的圖書館裡依舊人滿為患。在這裡佔一個位置非常困難。大學生們正在準備考試，或是完成家庭作業。大學生曼努埃爾‧貝克爾就是其中之一。貝克爾就要畢業了，兩天以後他得參加筆頭考試。緊接著還得參加三個口試，與此同時，他還要打三份工。壓力之大可想而知。他說：

"是的，這麼說吧：現在我半天待在圖書館裡，因為我還有幾份零工要打。上周末我發現所有的知識都記在了我的頭腦裡，可以參加考試了。這星期，我準備每天複習一遍。"

但許多其他的大學生則遠遠不像貝克爾這樣能夠輕鬆自如地應對緊張。諸如利他能這樣的興奮藥據稱有助於提高學習效率，尤其在美國深受參加考試大學生們的青睞。不僅如此，在德國和歐洲其他國家，利他能也愈發被大學生們看好。目前在這方面，人們尚沒有準確的統計數字。但有一點是確信不疑的，那便是，服用利他能絕非沒有危險。柏林夏裡特醫院的醫生伊莎貝拉‧霍伊澤爾對所謂的用醫藥改善記憶力的課題進行研究，非常瞭解利他能和安非他命等藥物的作用和危險。她說：

"這些藥物的共同點是，提高服用者的注意力，因為它們有消除疲勞，使人清醒的作用。但學習效率並沒有因此而得到提高。而且如果人們不斷使用這些藥物，總有一天會發生崩潰。"

2007年，德國技術醫療保險公司對德國大學生展開調查。結果顯示，三分之一接受調查者抱怨自己難以集中精力，還有其他的不適等。他們讓醫生開的藥物中近百份之十是所謂的心理藥劑。截至目前，人們不知道究竟其中的多少的確有助於提高服用者的記憶力。但這些藥物的誘惑力似乎令人難以抵擋。大學生娜塔莎表示，在考試前她往往非常緊張。她不反對服用利他能，但目前她正服用其他的藥片，目的是為了克服不必要的緊張。她說：

"比如在高中畢業考試和考駕照時，我服用的是自然藥物，以便消除緊張。我相信自然藥物的療法，所以沒有服用很多藥。它對我的確幫助不小。人們經常聽說，有些人的確大量服藥，把自己搞得很緊張等等。"

埃迪特‧皮舍爾專門給這些大學生提供咨詢。皮舍爾是柏林自由大學的心理學家。對於大學生們無視自己身體健康的作法，皮舍爾憂心忡忡。不過，對她來說，這是一個時代的產物。她說：

"我認為，現代社會需要某種特有的性格。人們都相信能夠不斷提高工作效率，能夠創造更好的成績，這使人們到頭來筋疲力盡，其實關鍵是採取正確的方法。"

其他專家也對此持類似的批評立場。現在他們甚至呼籲為大學考試進行興奮劑檢查。因為如果不採取相應的檢查制度，其他不服藥的大學生就被置於不公平競爭的壓力之下。但夏裡特醫院的霍伊澤爾則認為，引入檢查機制的作法是不現實的，更好的作法是向大學生們作好宣傳解說工作，讓他們意識到此類藥物危害所在。

作者：Stephan Scheuer/祝紅

責編：樂然