德國大學中的少年大學生

德國的中小學共13年。如果六歲入小學，高中畢業時就已19歲，接著上大學，大學學習期限因人而異，一般總要五、六年的時間，這樣大學畢業時就二十四、五歲了。一項統計數字表明，德國青年人大學畢業時的平均年齡是26歲，比英國和日本高三歲，比法國也高出二至三歲。難怪有人說德國人的上學歷程「十分漫長」。

不過，三年來，北威州的大學中增添了一些孩子氣十足的面孔，他們是地地道道走讀的少年大學生。少年大學生的設想出自三年前的一次高智商少年暑期學習班。暑期班結束後，科隆大學校長考慮，把這樣短期的「暑期大學」變成一個全年開展的項目，讓具備學習條件的中學生無限制地學習大學的數學、訊息學、物理和化學四個專業。剛開始時，只有26名高中生參加這個項目，現在人數大大增加，僅去冬今春的冬季學期，就有70名男女少年參加了大學的大課和研討課。前不久，北威州高等教育法規定，中學生在高中畢業前可以為今後的大學學習獲取大學各科的學分。北威州越來越多的大學以科隆大學為榜樣，也向有天賦的中學生敞開了大門。北威州教育部長舍菲爾高興地說：「少年大學的事業方興未艾。」

中學學習與大學學習齊頭並進，從時間上和精力上如何配合呢？首先，參加這些項目的學生都是高材生。對他們來說，僅靠中學的課程已經吃不飽。大學課程給他們開闢了新天地，15歲的安格拉選修了大學的數學後說：「在中學，我們按照已知的公式進行計算，在大學，我們要對這些公式進行求證。」上學期，她與中學同學多米尼克參加了大學的首次考試，在一百名比他們年齡大得多的大學生中，他們是得到最高分的九名學生中的兩名。

不可否認，少年大學生奔波於中學校園和大學課堂之間，佔去了他們的許多時間。安格拉說，她不得不放棄了游泳訓練，但是還在樂隊裡吹橫笛。時間少了，但「比閒著無所事事好多了」。中學的老師也樂意看到這些學生同時選修大學課程。科隆萊茵高級中學副校長泰爾說，有一些課，例如德文課，如果少年大學生耽誤了，就比較成問題。尤其是討論課，就很難補上。

由於提前獲取大學學分，一些中學畢業生一進入大學，就走在了前面，物理專業女大學生科裡娜就是其中的一個。大學第四個學期，她就可以參加高年級的物理試驗課了。現在，她才20歲，但碩士畢業證書已在向他招手。她下一步的重點是理論物理。

科隆大學很想向中學生多開放一些專業，但現在只限定四個專業。一些本來就有名額限制的專業不能開放，否則會引發排隊等候的大學生不滿。另外一些專業由於需要經常使用試驗室、位置和器材都有限，也不能吸收中學生。波鴻的魯爾大學幾乎開放了全部專業，20個專業中除了有名額限制的心理學和醫學外，其它專業，包括社會科學專業，中學生都可以學習。大學校長辦公室的霍克說：中學生中有不少人在社會科學方面很有天賦，社會科學專業同樣需要高材生。現在，魯爾大學的哲學、法律和企業經濟管理共有140名少年大學生。

科隆和波鴻的少年大學生是有他們所在的中學推薦的，大學不參加篩選過程。薩爾州的薩爾布呂肯大學是北威州以外唯一允許中學生選修大學課程的德國大學，但那裡不僅大學校長參與審查，而且也有分數線：數學、物理和化學必須是一分，其它各科必須至少是二分。領導該項目的大學負責人說，這些少年大學生往往比正規大學生還要強。