Німецький професор-дивак пішов в онлайн

Уявіть собі професора, який нерозбірливо пише формули на дошці, стираючи їх швидше, ніж студенти встигають записати. Або професора, який тихо бурмоче собі під ніс, не піклуючись про те, чи розуміють його учні. А ще - професора-зірку інтернету, який пропонує шукати всі відповіді на запитання у відеороликах на його каналі в Youtube.

Звичайно, в чистому вигляді таких людей не буває, але образи, напевно, знайомі кожному. Щонайменше десять таких образів іронічно обіграв німецький професор Вищої технічної школи в Кельні Мартін Бонне (Martin Bonnet) у відео, яке вже подивилися понад 184 тисячі осіб. Себе він зараховує до ютюберів. А на дверях до його кабінету висить дерево життя у Всесвіті, яке з задоволенням розглядають студенти, а також автопортрет з лаконічним підписом "Schräger Vogel", що найкраще перекладається як "Дивак".

300 студентів - в аудиторії, тисячі - онлайн

П'ять років тому німецький професор, знавець матеріалознавства, почав знімати навчальні відео. "Я був незадоволений форматом - класичними лекціями. Студенти змушені вставати рано вранці, штовхатися в громадському транспорті, і все це заради того, щоб потрапити до мене на лекцію?" - дивується професор, який очолює Інститут матеріалознавства.

Він звернувся за порадою до колег з відділу дидактики, і вони навели його на думку випробувати нову концепцію Flipped Classroom - "перевернуту аудиторію". "Студенти вивчають матеріал вдома, а отримані знання застосовують вже на практичних заняттях, - пояснює Мартін Бонне. - Крім того, вони можуть зупинити лекцію, прослухати якийсь уриво кілька разів, пропустити те, що вони вже знають".

З серпня 2016 року в нього свій канал наYouTube "Welt der Werkstoffe", що можна перекласти як "Світ матеріалів". На сьогоднішній день на канал професора підписано шість тисяч осіб, на ньому можна прочитати багато коментарів, які висловлюють захоплення: "Найкращий професор", "Без вашого курсу я б не склав іспит", "Нарешті я зрозуміла". Цей курс розрахований на бакалаврів і магістрів інженерних спеціальностей, наприклад, тих, хто вивчає машинобудування і відновлювану енергетику. Окремі відео подивилися більше 60 тисяч осіб.

У зимовому семестрі 2017/2018 у німецького професора в виші - 300 студентів, в інтернеті - багатотисячна аудиторія. Цікаво, що в своїх перших відеолекціях Мартін Бонне показував лише діаграми і графіки. Його особисто в кадрі взагалі не було видно, але студенти зажадали, щоб професор "вийшов з тіні". Як зізнається німецький вчений, такої реакції він очікував найменше.

Перед тим, як вийти в ефір, він заручився корисними порадами консультанта щодо того, що можна і що не можна робити перед камерою. Сьогодні професор продумує кожен свій образ самостійно. Мабуть, окрім коментарів на тему лекції найбільш обговорюваною темою залишаються його краватки. Для інтерв'ю DW професор вибрав однотонну рожевого кольору.

Нова методика: навіщо потрібна перевернута аудиторія

Щотижня публікується одне відео. Це лекція на 15 хвилин. За один семестр студенти повинні подивитися 30 таких відео і відвідати шість семінарських занять. У лекційній залі професор не з'являється вже п'ять років.

"Коли у вас на лекції сидить 300 осіб, ви просто читаєте свій матеріал, - міркує Мартін Бонне. - У вас немає контакту зі слухачами. Зовсім інша справа - семінари. На практичних заняттях ви спілкуєтеся зі студентами". Звичайно, далеко не кожен семінар він проводить сам, але з учнями він постійно на зв'язку. Як стверджує науковець, він не залишає без уваги жодного питання на тему і відповідає на коментарі до відео, навіть дорогою додому або ввечері під час рекламної паузи на телебаченні.

Його аудиторія давно вийшла за межі кампуса Вищої технічної школи в Кельні. Одразу після інтерв'ю DW професор відправився на зустріч з колегами з Нідерландів, які хочуть перейняти його досвід. Через два тижні він їде до Кенії з делегацією німецьких науковців. До нього вже зверталися колеги з Китаю.

Щойно з'явиться курс англійською мовою, а він вже в роботі, професор покине німецькомовний простір, принаймні, в онлайн-форматі. "Для мене найголовніше - донести матеріал до студентів, - наголошує Мартін Бонне. - Я роблю це не заради шоу, щоб всі сказали: який класний професор". І, дивлячись на нього, охоче в це віриш. Утім, немає жодних сумнівів в тому, що робота перед камерою йому приносить величезне задоволення.