1. İçeriğe git
  2. Ana menüye git
  3. DW'nin diğer sayfalarına git

Yabancı öğrenci faktörü

16 Ekim 2013

Alman Ekonomi Enstitüsü’nün son araştırması, Almanya’ya okumak için gelen yabancı öğrencilerin gelecekte Almanya’nın nitelikli iş gücü açığı sorununu çözmede önemli bir role sahip olabileceğini ortaya koyuyor.

https://p.dw.com/p/19zmQ
Die Studentin und Tutorin Jenifer Santodomingo (hinten r) erläutert am 25.08.2013 einer Gruppe neuer Studenten aus dem internationalen Ausland Fragen zum Studium nach ihrer Einschreibung an der Technischen Universität TUHH in Hamburg-Harburg. Die Universitäten in Hamburg ziehen immer mehr Studenten aus dem Ausland an. Foto: Christian Charisius/dpa (zu dpa "Das Hörsaaltor zur Welt - Hamburger Unis werben um Auslandsstudenten" vom 29.09.2013)
Fotoğraf: picture-alliance/dpa

Almanya'da eğitim, yabancılar için istihdam piyasasında başarı için kilit role sahip. Köln merkezli Alman Ekonomi Enstitüsü'nün son araştırması da aynı sonucu ortaya koydu. Almanya'da okuyan yabancıların Almanya'da iyi ücretli işler bulma şansının çok yüksek olduğu da araştırmadan ortaya çıkan sonuçlar arasında. Araştırmanın yazarlarından Wido Geis, üniversitelerde okuyan yabancıların, büyük oranda kritik öneme sahip mesleklerin eğitimini aldıklarını ifade ediyor. Araştırmacılar bununla orta ölçekli işletmeler ve endüstri firmalarının ihtiyaç duyduğu mühendislik bilimleri, matematik ve fen bilimleri alanlarını kastediyor.

Enstitünün eğitim politikaları bölümü başkanı Hans-Peter Klös, Almanya'da okuyan göçmenlerin ülkenin ihtiyaç duyduğu nitelikli iş gücü sorununa önemli oranda çözüm sunabileceğini belirtiyor: "Almanya'da çalışanların sayısını dengede tutabilmek için 2014-2018 yılları arasında her yıl yaklaşık 640 bin kalifiye eleman ve 150 bin kadar akademisyene ihtiyaç olduğundan yola çıkıyoruz."

Hans-Peter Klös, öte yandan Alman üniversitelerinin de yabancı öğrenciler için çekici olduğunu söylüyor. Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı'nın (OECD) verilerine göre, Almanya, İngilizce konuşulan ABD ve İngiltere'den sonra yabancı öğrenciler için dünya genelinde 3'üncü sırada geliyor.

Der Geschäftsführer des Institutes der deutschen Wirtschaft Köln, Hans-Peter Klös spricht am Donnerstag (29.03.2012) bei einer Pressekonferenz in Berlin zu den Journalisten. Das Institut der deutschen Wirtschaft Köln, das Deutsche Rote Kreuz und das Bundesministerium für Frauen, Senioren, Familie und Jugend stellen gemeinsam eine Studie über die Auswirkung der Ganztagsbetreuung für die Kindern von Alleinerziehenden vor. Foto: Britta Pedersen dpa/lbn
Alman Ekonomi Enstitüsü'nün eğitim politikaları bölümü başkanı Hans-Peter KlösFotoğraf: picture-alliance/dpa

Klös, "Yurt dışından öğrenciler buraya kalmak için geliyor. Bu konuda yabancı öğrencilerin yüzde 80'inin eğitim sonrası Almanya'da çalışmak istediğini ortaya koyan önceki çalışmaları da değerlendirdik. Bunlar örneğin Fransa, Hollanda ya da İngiltere'de çalışma niyet bildiriminden çok daha yüksek oranlar. Yüzde 30'luk bir kesim ise 3 yıldan daha uzun kalmak istiyor" şeklinde konuşuyor.

Bürokratik engeller

Ancak araştırmanın bilim insanları açısından ortaya koyduğu sonuçlar çok daha şaşırtıcı. Klös, "Yabancı öğrenci olarak Alman üniversitelerine giriş imkânı bulanların neredeyse yarısı, sonradan Almanya'da kalıyor. Bu da üniversite eğitiminin finansmanında en büyük yükü taşıyan eyaletler için yabancı öğrencilerin kabulünü de daha çekici kılıyor" açıklamasını yapıyor.

Harshit Gandhi (l) aus Ahmedabad, Indien, schreibt sich am 25.08.2013 bei der Uni-Mitarbeiterin Dörte Müller für den Master-Studiengang "Internationales Produktionsmanagement" an der Technischen Universität TUHH in Hamburg-Harburg ein. Die Universitäten in Hamburg ziehen immer mehr Studenten aus dem Ausland an. Foto: Christian Charisius/dpa (zu dpa "Das Hörsaaltor zur Welt - Hamburger Unis werben um Auslandsstudenten" vom 29.09.2013)
Fotoğraf: picture-alliance/dpa

Ancak Kölnlü araştırmacıların iyimser öngörülerinin gerçekleşmesi, sadece eğitim politikasındaki bazı engellerin kaldırılmasıyla mümkün. Zira yabancı öğrenciler arasında eğitimini yarıda kesenlerin oranı da bir hayli yüksek. Araştırmacılara göre, eğitimin yarıda bırakılmasının en büyük nedeni Almanca eksikliği. Ayrıca çoğu, eğitim sonunda oturum izinlerinin kaybedilmesi gibi bir sorunla karşı karşıya. Yabancıların eğitimini aldıkları mesleğe girişleri konusunda da yapılması gerekenler var. Alman hükümeti geçen iki yıl içinde Yunanistan, İspanya ya da Portekiz gibi AB'nin kriz ülkelerinden gençlerin Almanya'da ikili meslek eğitim sistemine kabul edilmeleri için bir hayli çaba sarf etti.

Hans-Peter Klös, yine de bürokratik engellerin çok fazla olduğuna dikkat çekiyor: "Çalışma izni hukukuna göre, AB dışından gelen öğrencilerin eğitim süresince sınırlı bir çalışma iznine sahip olduklarını biliyoruz. Dolayısıyla staj ve öğrenci iş sözleşmeleri konusunda imkânları yasal olarak sınırlı."

©Deutsche Welle Türkçe

Richard Fuchs / Başak Sezen

Editör: Beklan Kulaksızoğlu