Džihad umesto Ataturka
29. septembar 2017.
Švajcarski list Noje cirher cajtung piše o odluci turskog Ministarstva za obrazovanje koje, po nalogu predsednika Erdogana, ukida ispit u školama na osnovu kojeg se odlučuje ko će od 1,3 miliona kandidata godišnje dobiti jedno od 400.000 mesta u javnim gimnazijama.
„Za učenike sa slabijim ocenama i one čiji roditelji nemaju finansijska sredstva za školovanje svoje dece na nekoj od privatnih škola, često samo ostaju mesta u verskim, tzv. Imam Hatim školama. Sekularna opozicija sumnja da je cilj te iznenadne reforme, pete za samo 13 meseci, jačanje uloge verskih škola. Ubuduće bi podela učenika po mestu stanovanja mogla da ima veću ulogu. U versko-obrazovnim ustanovama za koje Ankara u naredne tri godine planirala da izdvoji više sredstava nego za tehničke i škole prirodnih nauka, obrazovaće se i imami“, navodi švajcarski list i podseća da je i Erdogan, kao i nekoliko njegovih ministara, pohađao školu Imama Hatiba“.
„Godine 2003. kada je vladajuća Stranka pravde i razvoja (AKP) prvi put pobedila na parlamentarnim izborima, verske škole pohađalo je manje od 100.000 učenika. Danas, nakon 14 godina vladavine AKP, te škole pohađa 1,3 miliona učenika. Protest zbog ukidanja ispita sigurno ne bi bio toliko glasan da vlada prethodno nije izmenila i nastavni plan. Na osnovu tih izmena se u višim razredima veoma malo uči o Darvinovoj teoriji evolucije. Konzervativni muslimani i hrišćani odbacuju učenje Čarlsa Darvina jer veruju da je svet i živa bića stvorio bog. Manje mesta u nastavnom planu i programu ima i za Ataturka, osnivača i simbol sekularnih vrednosti Republike Turske.“
„Noje cirher cajtung“ dalje navodi da se u školama u međuvremenu ocenjuje verski odgoj i da svaka škola mora da ima prostoriju za obavljanje verskih obreda. Za dodatne iritacije pobrinuo se ministar obrazovanja najavom da bi mladima trebalo približi pojam džihad (sveti rat). ’Zapad taj pojam povezuje sa nasiljem’, podrugljivo je rekao ministar Ismet Jilmaz i objasnio: ’Pravo značenje pojma džihad jeste voleti otadžbinu’.“
Na meti kritika su i novi udžbenici jer „cementiraju konzervativne poglede na jednakost polova“, piše švajcarski dnevnik: „Jedna fotografija u tim udžbenicima pokazuje ženu sa maramom na glavi koja se brine o kući i deci. U tekstu se poslušnost mužu ističe kao verska vrlina. ’Tako piše u Kuranu’, odgovor je ministra obrazovanja na kritike.“
„Turska indoktrinira našu decu“
Konzularna nastava u Nemačkoj tema je kojom se bavi i nemački Tagesšigel. Taj list prenosi izjavu nemačke političarke poreklom iz Bosne i Hercegovine Maje Lasić. „Sadržaji koji se nalaze u nastavnom planu su zabrinjavajući i za nas su neprihvatljivi“, izjavila je Maja Lasić, portparolka poslaničke grupe SPD-a u parlamentu nemačke pokrajine Berlin. „Zbog toga je dobro“, smatra Lasićeva, „što je uprava Senata zatražila doradu obrazovnog plana i programa za nastavu koju pohađaju deca turskog porekla u Nemačkoj“. Ona je takođe skeptična kada je reč o tome da li će izmene plana dati rezultate s obzirom na aktuelni razvoj sa nastavnim planovima u Turskoj.
„Jedino pravo rešenje jeste poboljšati sopstvenu ponudu nastave na stranim jezicima i ne dozvoliti da vlade drugih zemalja indoktiriniraju našu decu“, smatra Maja Lasić, a prenosi „Tagesšpigel“.
Turski nastavni plan i program prema kojem širom Nemačke nastavu pohađa više od 30.000 učenika, pored ostalog „ističe značaj nacionalnih i verskih praznika“. Tim nastavnim planom takođe se insistira i na tome da je „Bog stvorio sve na svetu“.
Priredio Mehmed Smajić