Школы Германии возвращаются к единым программам
5 декабря 2003 г.
Министры культуры федеральных земель Германии приняли решение о введении единых стандартов школьного образования. Пока что новые правила касаются знаний учеников, оканчивающих среднюю школу по предметам немецкий язык, математика и первый иностранный язык. Как сообщила председатель Конференции министров культуры член ХДС Карин Вольф (Karin Wolff) 4 декабря, они вступят в силу к началу нового учебного года 2004-2005 во всех 16 федеральных землях страны.
Принятые министрами правила являются лишь частью мер по введению единых стандартов знаний учеников в немецких школах. Весной 2004 года будут установлены новые правила и для начальной школы, а также для ряда предметов в старших классах. Кроме того, Конференция министров культуры приняла решение об учреждении в 2004 году "Агентства федеральных земель по вопросам качества образования", которое будет проводить независимую научную проверку новых образовательных стандартов. По словам Карин Вольф, нововведение предполагает и изменение учебных планов, а также соответствующую подготовку учителей.
Как финансировать реформу?
Поводом для введения единых образовательных стандартов в федеральных землях Германии послужило исследование PISA, проведенное более года назад. Его результаты показали наличие в ФРГ существенных различий между уровнем знаний детей из разных социальных слоев. Были установлены также серьезные несоответствия в объеме и качестве знаний школьников из отдельных федеральных земель. Конференция министров культуры ФРГ указала на то, что при введении единых образовательных стандартов были учтены пожелания представителей экономики, науки и специалистов по дидактике, а также учителей, родителей и учеников.
Карин Вольф назвала решение Конференции "новой вехой", "существенным шагом на пути к обеспечению качества образования". Но в адрес новых правил высказывается и критика. Так, например, председательница профсоюза "Воспитание и наука" Ева-Мария Штанге (Eva-Maria Stange) заявила, что они не отвечают поставленной задаче улучшить школьное образование, и не представляют собой "качественного скачка". Штанге считает, что новые стандарты должны быть разработаны при участии ученых в рамках соответствующего агентства.
Газета "Нойе оснабрюкер цайтунг" считает, что решающим фактором в улучшении школьного образования в Германии станет как уровень предъявляемых к школе требований, так и то, насколько точными будут механизмы контроля знаний школьников. Важным моментом является также наличие у политиков стремления провести важные изменения. А уж по поводу финансирования необходимых мер, отмечает газета, прогнозы весьма мрачные, о чем напоминают протесты берлинских студентов, которые вот уже несколько недель демонстрируют против планов городского сената по урезанию финансирования вузов.