Críticas à educação
21 de março de 2007
Em entrevista à televisão alemã ARD, nesta quarta-feira (21/03), o relator especial da Organização das Nações Unidas para educação, Vernor Muñoz Villalobos aconselhou "analisar até que ponto o sistema alemão contribui para os maus resultados da Alemanha em comparação com outros países".
Em sua viagem pelo país no ano passado, ele havia criticado como prematura a seleção das crianças para os tipos de escolas em que seguirão estudando. Na Alemanha, esta definição acontece ao final da quarta série do ensino fundamental.
Em relatório apresentado nesta quarta-feira (21/03) diante da assembléia geral da Comissão dos Direitos Humanos das Nações Unidas, em Genebra, Munõz assinalou que o êxito escolar das crianças alemãs depende em grande escala do meio social em que vivem.
Além disso, filhos de pais com antecedentes migratórios sofrem discriminação, acusou. O direito básico à educação, entretanto, deve valer para todos, acrescentou o relator especial da Organização das Nações Unidas para educação.
O presidente da Conferência dos Secretários da Educação, Jürgen Zöller, rebateu as críticas, alegando que o decisivo para as crianças não é o debate sobre o tipo da escola, mas sim se ocupar com as necessidades de cada escolar. (rw)