Seksualno nasilje među mladima

„Željela bih da to izađe na svjetlo dana i da se zaustavi. Rado bih imala nekoga tko će me zaštititi", svjedoči jedna djevojčica koja je očito bila žrtvom nasilja. To su riječi koje otkrivaju ranjivost, ali i potrebu za zaštitom i orijentacijom. Što se događalo s djevojčicom koja je te riječi napisala, Sabine Maschke ne zna. Znanstvenica sa Philippsovog sveučilišta u Marburgu je 2.700 školarki i školaraca u dobi između 14 i 16 godina iz savezne pokrajine Hessen ispitivala za potrebe studije „Speak!" na temu seksualnog nasilja.

Znanstvenici su u ovoj studiji namjerno pojam seksualnog nasilja definirali relativno široko: u to su ubrajali seksualne uvrede i geste, napastovanja po društvenim mrežama, prisiljavanje na gledanje pornografskih sadržaja pa sve do nasilne penetracije. Rezultat studije je zastrašujući. „Prije svega nas šokira činjenica da je seksualno nasilje stvar svakodnevice i da nasilje uglavnom polazi od vršnjaka", kaže Maschke. Seksualno nasilje među mladima je prisutno već godinama no ova studija po prvi put donosi rezultate na znanstvenoj bazi.

Glavni rizik: biti djevojka

Rezultat studije: svaka druga osoba u navedenoj starosnoj dobi je iskusila verbalno seksualno nasilje, to jest nasilje koje ne uključuje tjelesno nasilje. Posebice su pogođene djevojčice: svaka treća je već primila poljubac bez svoje volje, više od pet posto njih je bilo prisiljeno slikati se bez odjeće. U nasilje pripada i nedozvoljeno dodirivanje intimnih dijelova tijela kao i obrana od konkretnih seksualnih činova. Kod dječaka je svaki četvrti priznao da je barem jednom bio žrtvom verbalnog napada sa seksualnom pozadinom. I pet posto dječaka se požalilo da su protiv svoje volje bili dodirivani po intimnim dijelovima tijela. „To je nešto s čim se treba pomiriti. To je dio svakodnevice", kaže jedan učenik. „Mladi su pojačano izloženi seksualnim radnjama i to na mjestima gdje traže zaštitu i orijentaciju poput škola ili svojih soba", kaže Maschke.

Znanstvenica je isto tako uočila veliku potrebu školaraca za razgovorom na temu seksualnosti. Sudionici studije su sat i pol vremena ispunjavali 40 stranica upitnika i iscrpno odgovarali na pitanja. „U školama se djevojčice uči kako se zaštititi od silovanja umjesto da dečke uče kako ne silovati", napisala je jedna učenica. Za Maschke je to jasan signal: „Nama je potrebna metoda koja će stići do svih: kako do djevojčica tako i do napadača."

Nalog za provođenje studije dalo je hesensko ministarstvo kulture. Studija bi trebala poslužiti za izradu obrazovnih sadržaja i preventivnih mjera kako bi se mlade senzibiliziralo za temu seksualnog nasilja i ponudilo pomoć. Znanstvenica Maschke i njezin tim su tako propitivali i perspektive promatrača i počinitelja nasilja. I jedno ih je začudilo: "Čak i oni koji su počinili seksualno nasilje kažu da trebaju pomoć i orijentaciju u potrazi za vlastitim identitetom."

Mladići bi pravovremeno trebali naučiti razlikovati "zabavu" od nasilja, kaže seksolog Heinz-Jürgen Voß s Visoke škole u Merseburgu. "Vlastite granice i granice drugih oni djelomice upoznaju tek tako što ih povremeno prekoračuju. Ali, potrebno nam je uvijek prikladno društveno okruženje koje će im na to ukazivati." Iako njihov krug prijatelja seksualne napade doživljava kao dokazivanje muškosti, mladići moraju naučiti da je to neprihvatljivo, kaže Voß.

Apel roditeljima i učiteljima

Odakle dolaze dominantne slike muškarca i predodžba o podložnoj ženi? Jedan mogući razlog do kojeg je došla hesenska studija je da 80 posto ispitanih mladića i 40 posto djevojčica gleda pornografske filmove na internetu. Svaki drugi mladić je naveo da više puta tjedno ili čak svakoga dana gleda pornografske filmove. Seksolog Voß smatra da tu zabrana ne može pomoći. Bolje bi bilo diskutirati s mladima kakve uloge muškarca i žene oni konzumiraju takvim filmovima, kaže on.

Znanstvenica Maschke smatra da je za to kriv nedostatak razgovora s odraslima o seksualnosti i ulozi muškarca i žene. "Živimo u seksualiziranom svijetu, ponašamo se vrlo prosvijećeno, ali otvoreno razgovarati o tim stvarima, to moraju naučiti i odrasli." Dakle, i učitelji i roditelji.