هل يضاهي التعليم الالكتروني التعليم الطبي التقليدي؟
١٢ يناير ٢٠١٥
نشر باحثون في كلية (امبريال كولدج لندن) الاثنين (12 كانون الثاني/ يناير 2015) دراسة أفادت أن بوسع ملايين الطلبة والطالبات في شتى أرجاء العالم التدرب كأطباء أو ممرضات وممرضين بالاستعانة بالتعليم الالكتروني. وذهبت الدراسة إلى أنّ التوسع في استخدام التعليم الالكتروني قد يساعد في تعويض النقص العالمي البالغ 7.2 مليون من العاملين في مجال الصحة والذي ورد في تقرير لمنظمة الصحة العالمية في الآونة الأخيرة.
وقال جوسيب كار الذي أشرف على هذه الدراسة إن استخدام وسائل الإعلام الالكترونية والأجهزة في التعليم -وهو المتبع بالفعل في كثير من الجامعات ومواقع العمل لإتاحة "التعليم عن بعد" لدعم التعليم الجامعي الأكاديمي- قد يتيح فرصة أكبر للتعليم لاسيما في الدول الفقيرة حيث تشتد الحاجة إلى محترفين في مجال الصحة.
وأجرى فريق كار مراجعة منهجية لدراسات متاحة عددها 108 دراسات لتقييم مدى فعالية التعليم الالكتروني في مجال التعليم الطبي الجامعي. وأجرى الفريق البحثي أيضاً تحليلات منفصلة للبحث في التعليم الالكتروني الذي يتطلب الاتصال بالانترنت والتعليم التقليدي الذي يتاح من خلال الاسطوانات المدمجة على سبيل المثال.
وتوصل الفريق إلى أن الطلبة يكتسبون المعرفة والمهارات من خلال التعليم الالكتروني والوسائل الالكترونية الأخرى بخلاف الإنترنت بنفس القدر -أو أفضل- مقارنة بالتعليم التقليدي.
م.م/ ع.غ (رويترز)